Почему вы стали преподавателем? Как давно преподаете?
Первый опыт преподавания я получил в 1972 году. Нужда заставила. Женившись и родив сына, мы с женой оказались в сложном финансовом положении. Мы работали на заводе и получали совсем немного денег. Тут мой друг – преподаватель и предложил мне подзаработать преподаванием физики в тюрьме. Да, да, именно в тюрьме для зэков. Это была школьная программа по физике и астрономии. Такая же программа была и в армии — Красных казармах, — это тут, рядом. Вот я и шабашил. Получал не меньше, чем на заводе :-)
Что плохого и что хорошего вы видите в преподавательской деятельности?
Это просто кайф — видеть, как твои ученики становятся умнее, как они взрослеют и приобретают блеск в глазах (что свидетельствует о работе мысли). А плохо то, что рано или поздно ученики уходят, зачастую оставляя в сердце рану от несбывшихся надежд.
Четыре качества Факультета менеджмента и бизнеса
Мы не такие, как все. Наши менеджеры и преподаватели — команда. Они относятся к слушателям с большим уважением и, я бы сказал, состраданием. Мы переживаем неудачи учеников и радуемся их победам. С многими из них мы становимся друзьями. Мы стараемся, чтобы наши ученики не просто учились на факультете, но и жили. И это у нас получается. У нас существуют свои фишки: День друида, выездные сессии , и прочие студенческие радости.
Преподавание — ваша основная деятельность или вы занимаетесь чем-то еще? Бизнес, консалтинг или что-то другое?
Да, конечно. Не представляю хорошего преподавателя без консалтинговой деятельности. Я руковожу консалтинговой группой «Центр» на протяжении многих лет. Мы консультируем как крупные предприятия, так и малый бизнес. Кроме того, руковожу командой студенческого бизнес-инкубатора ПГТУ. Все это помогает мне быть в тонусе и не засиживаться. Ну, и, конечно, мое хобби — баскетбол. Играю в команде ветеранов «Седой Урал». Неоднократно участвовал в первенствах Европы, мира, Всемирных олимпиадах. Занимали призовые места на всех этих престижных соревнованиях. Так что скучать и грустить некогда.
Удается ли вам удивлять студентов во время ваших занятий?
На занятиях я применяю различные тестовые методики, деловые игры, видеотренинги, и другие «активности». Студенты удивляются, увидев себя со стороны. Удивляются и радуются, как дети. Наши занятия проходят не только познавательно, но и весело!
В чем по-вашему счастье?
В радостном ощущении бурлящей жизни
Что для вас является допингом?
Моя семья (жена, дети, внуки), друзья (мои студенческие друзья, с которыми уже 50 лет вместе) и баскетбол.
О чем мечтает преподаватель?
Увидеть потрясающие успехи своих учеников.
В чем ваша изюминка?
Гм! Пусть об этом скажут другие ;-)
В каких сферах должен быть «подкован» потенциальный успешный бизнесмен?
Человеческие отношения: уметь устанавливать коммуникации, уметь побуждать к действиям и быть Лидером. К этому надо добавить экономическое мышление и способность прогнозировать ситуацию, что потребует определенных компетенций в области маркетинга, менеджмента, экономики и других дисциплин, которые изучают у нас на Факультете. И мотивация на достижение успеха. Успешный бизнесмен (кстати, не обязательно именно бизнесмен, но и человек вообще) всегда смотрит вперед. Ему всегда не хватает времени, он «горит»!
В заключение: видите ли вы среди студентов Факультета будущих успешных бизнесменов? Что пожелаете им, как предпринимателям?
Конечно, вижу. Ведь к нам приходят те, кто хочет добиться успеха в жизни. Радуйтесь жизни, друзья, и ничего не бойтесь! Ваша молодость и целеустремленность сметут все преграды на пути!